Memuat Program Kesiswaan...
Program Kerja Wakil Kepala Bidang Kesiswaan MTs Al-Amanah
Dokumen Strategis Kurikulum Madrasah
MTs AL-AMANAH KOTA BOGOR
Visi Kesiswaan: Menumbuhkan ekosistem pendidikan yang memanusiakan manusia melalui pendekatan Deep Learning (Mindful, Meaningful, Joyful). Fokus kami adalah membentuk karakter siswa yang berlandaskan Kurikulum Cinta—mengedepankan adab, kasih sayang, dan moderasi beragama—sejalan dengan kemerdekaan belajar bagi setiap individu.
A. Sasaran Mutu Strategis
Target utama pengembangan kesiswaan di MTs Al-Amanah mencakup:
- Transformasi disiplin dari kepatuhan kaku menjadi kesadaran diri (Mindful Discipline).
- Integrasi Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil Alamin dalam setiap aktivitas ekstrakurikuler.
- Penciptaan atmosfer madrasah yang ramah anak dan penuh kasih sayang (Kurikulum Cinta).
- Peningkatan prestasi siswa melalui penguasaan kompetensi yang mendalam (Deep Learning).
B. Matriks Program Kerja Kesiswaan
| No | Program Strategis | Deskripsi Kegiatan & Edukasi | Waktu | Penanggung Jawab |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Penyusunan Rencana Kesiswaan | Merdeka Sinkronisasi program kerja dengan kebutuhan bakat siswa hasil asesmen diagnostik non-kognitif. | Awal Semester | Waka. Kesiswaan |
| 2 | MATSAMA Edukatif | Cinta Masa Ta'aruf yang berfokus pada pengenalan diri, potensi, dan budaya madrasah tanpa kekerasan, mengedepankan kegembiraan (Joyful). | Pekan Pertama | Panitia & OSIS |
| 3 | Pembentukan Karakter & Disiplin Positif | Deep Restitusi siswa (bukan hukuman) untuk menumbuhkan pemahaman mendalam tentang konsekuensi dan tanggung jawab moral. | Berkelanjutan | Guru BK & Waka Kesiswaan |
| 4 | Ekstrakurikuler Berbasis Bakat | Deep Pengembangan minat (Pramuka, Silat) yang dirancang secara bermakna agar siswa mencapai level keahlian tertentu. | Mingguan | Pembina Ekskul |
| 5 | LDKSM Kepemimpinan Melayani | Cinta Pelatihan kepemimpinan OSIS yang mengajarkan nilai keteladanan, empati, dan pengabdian kepada sesama teman. | Semester Ganjil | Pembina OSIS |
| 6 | Project P5-PPRA | Merdeka Proyek lintas mata pelajaran yang melatih siswa memecahkan masalah nyata di lingkungan madrasah/masyarakat. | Tiap Semester | Tim Fasilitator P5 |
| 7 | Bimbingan Konseling Humanis | Cinta Pendampingan psikologis dan minat bakat secara personal yang mengedepankan kerahasiaan dan kenyamanan siswa. | Sesuai Kebutuhan | Guru BK |
| 8 | Apresiasi & Perayaan Belajar | Deep Kegiatan perpisahan atau pentas seni sebagai wadah unjuk kompetensi yang telah dipelajari secara mendalam selama setahun. | Akhir Semester | Panitia Pelaksana |
C. Penutup dan Komitmen
Seluruh program kerja ini bukan sekadar rutinitas, melainkan upaya sistematis untuk mewujudkan kemerdekaan belajar bagi setiap siswa MTs Al-Amanah. Dengan dukungan Kurikulum Cinta, kita memastikan tidak ada satu pun anak yang tertinggal dalam mendapatkan perhatian dan kasih sayang pendidik.
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Asep Saepudin, S.Pd.I.
Ditetapkan di: Kota Bogor
Waka. Bidang Kesiswaan
Yusup Supriyadi, S.Pd.I.
Dokumen Internal MTs Al-Amanah Kota Bogor
